Pour terminer notre projet sur la musique indonésienne nous sommes allés jouer du gamelan à Ubud.
Nyoman et Wayan nous ont montré comment jouer et nous avons fait de la musique tous ensemble.
Si on jouait trop fort, ça faisait mal aux oreilles!
Voici les baguettes utilisées pour jouer sur les différents instruments :
Ce vendredi, en DNL Anglais, nous avons retrouvé les élèves de CP que nous voyons chaque vendredi des vacances. Cette fois nous faisons avec eux un projet un peu plus long autour des déchets dans la mer. Nous avons vu des photos de déchets sur les plages et les CP nous ont parlé du ramassage de déchets qu’ils ont fait hier.
En plusieurs groupes nous avons trié, découpé, modelé ou peint pour préparer le travail de création de poissons que nous ferons la semaine prochaine.
Précisons que les CP avaient lavés tous ces déchets la veille!
A la fin du tri : objets ronds, objets longs, plastiques, papiers, bouteilles plastiques, éponges, autres…que de choses laissées sur la plage et que les poissons n’aiment pas trouver dans l’eau!
Atelier pâte à modeler des poissons : les CP ont bien aidé les plus petits!
Atelier découpage de carrés dans de vieux papiers.
Et l’atelier peinture pour réaliser les fonds sur lesquels nageront nos poissons :
Rendez-vous la semaine prochaine pour la suite de ce beau projet.
Merci aux CP pour leur aide!
Cette semaine nous avons aussi terminé notre projet autour de l’orang-outang, animal en danger, nous avons réalisé cette affiche que vous avez pu voir en arrivant en classe.
Les PS Oiseaux on observé le tableau LES VEGETAUX d’Henri Matisse et ont réalisé leur oeuvres en collant et découpant
De leur côté, les TPS hérissons ont réalisé ces collages autour des moyens de transport :
la voiture roule sur la route
le bateau flotte sur l’eau
l’avion vole dans le ciel
Maintenant que la séquence de piscine est terminée, nous retournons faire le parcours tous les lundi matins, mais attention : il faut attendre son tour!
Le mardi, la motricité, c’est sur les tapis! Cette semaine nous avons découvert les petits cerceaux et nous nous sommes entraînés à marcher comme les orangs-outangs : à 4 pattes mais sur les pieds et appuyés sur le dessus de la main…pas facile!
En DNL anglais nous avons commencé une séquence sur les formes.
Nous sommes allés chercher devant la classe carrés, triangles et cercles
Alors en art visuel nous avons travaillé sur le tableau TUTTI FRUTTI, de Ricky Mountain :
Nous avons aussi chanté, lu et peint autour des moyens de transport en découvrant les pochoirs:
Le matin en arrivant, chacun a le choix de l’atelier qu’il souhaite faire et cette semaine, les déguisements avaient la côte! Anthony a préféré construire une haie de coussins
Et certains aiment commencer la journée en peinture, nous avons maintenant une belle collection d’oeuvres d’art! gouache, acrylique et encres sont a disposition avec tous les outils rencontrés depuis le début de l’année. Nous avons de vrais artistes!
Cette semaine en Indonésien nous avons continué à nous renseigner sur l’orang outang : où et comment vit-il? que mange-t-il? comment se déplace-t-il?
Il vit dans des forêts, ses voisins peuvent être des tigres, des oiseaux, des serpents, des crocodiles… Par petits groupes nous avons réalisé des « fenêtres » pour découvrir cette forêt, avec de la peinture et du papier crépon ou du papier de soie que nous avons froissé ou tourné pour faire des lianes.
Nous avons ensuite installé ces fenêtres que vous pourrez observer lundi.
L’oeuvre d’art de la semaine est celle-ci :
« il y a du marron et du rouge.
4 ronds sont blancs
Les ronds sont sur des carrés marrons
C’est de la peinture »
Sans titre, de Kim Handley
En nous basant sur le travail de Kim Handley nous avons composé à notre tour avec ronds et carrés :
Les TPS, qu’on appelle maintenant les hérissons! ont tracé dans du sable :
Moments :
Lundi nous avons fait notre dernière séance de piscine :
Certains arrivent bien à se lâcher maintenant, bravo!
Au revoir à nos maîtres nageurs!
En séance de motricité nous avons encore tiré et poussé nos copains, parfois à deux c’est plus facile! et nous avons chanté les trois poules qui vont au champ : la première va devant, la deuxième suit la première…et la troisième, où se met-elle? derrière bien sûr!
quand trois poules vont aux champs
Nous avons travaillé sur la tenue du crayon autour d’un travail de Benedetto DAMAIO : Scribble Loop, voici notre résultat : 
Nous avons utilisé plusieurs nouveaux ustensiles pour jouer avec la pâte à modeler :
Mercredi nous faisons des rondes et là aussi nous progressons : 
Nous avons appris la danse de Jean Petit
En DNL en anglais nous travaillons sur la ferme, nous avons appris la chanson : Old Mac Donald had a farm ainsi que the farmer in the dell que nous avons aussi chanté en français : le fermier dans son pré
Le jeudi au gymnase nous avons commencé à nous entraîner à lancer!
Vendredi nous avons fait un exercice de confinement : en entendant l’alarme, nous devions nous asseoir devant le mur, éteindre les lumière et ne pas faire de bruit jusqu’au signal de fin d’exercice, les Ps étaient en anglais avec Delphine et les TPS étaient en classe, ils ont été très silencieux en respectant bien les consignes, bravo!
Avec les PS, travail de placement et du vocabulaire adapté : qui est assis devant? qui est derrière Hugo? qui est devant Léon? et derrière Léon? Pouvons-nous nous asseoir à la même place? comment s’en souvenir?
Mais c’est vendredi 1er avril! à nos poissons! en arrivant chacun a reçu son poisson dans le dos, nous en avons ensuite colorié et à l’heure de la récréation, nous sommes allé les coller dans le dos des copains dans la cour de récréation.
Poisson d’avril à tous!
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